1、从哪儿开端

  目标：成长影象力

  给宝宝讲有持续性的童话故事，天天讲到哪儿，都让他记着。次日开端讲时，可以或许先问问他：昨天讲到哪儿了？本日要从那边开端呀？甚么内容呢？”看看宝宝有无记着。历久如许练习，可以或许有用晋升宝宝的影象力。

  2、植物运动会

  目标：成长影象力

  妈妈将家里的小植物玩具聚集起来，给每一个小植物编上号。开端时让每一个小植物都站在自己的号码上，请宝宝记着，而后妈妈再将号码拿起来，并把号码弄乱，再让宝宝给每一个小植物把它们本来的号码贴上，看看他是否是可以或许精确地把号码和小植物逐一对号入座。

  3、顺次说称号

  目标：造就短时间影象力

  把几样（不少于5样）器械按前后顺序分列在桌上，给宝宝30秒的光阴记着，而后遮起来，请求他凭影象顺次说出这几样器械的称号。

  4、看图影象

  目标：传授分类影象法

  资料：有植物的画或卡片

  让宝宝看一张画有好几种植物的图片，限制在一定光阴内看完。一开端光阴可以或许长些，渐渐延长看的光阴，将图片拿走后，让宝宝说出图片上都有哪些植物。假如他记着的未几，可以或许将植物分类记，如兽类有几种，鸟有几种，鱼类各有几种，如许就可以记得快些。

5、打电话

  目标：造就影象力及想像才能，丰硕辞汇，增进说话才能的成长

  和宝宝同向坐好（同时面向前）。妈妈伸出大拇指和小指凑到耳边仿照打电话，问宝宝：喂，你是谁？”你家住那边？”你爸爸叫甚么名字？”他在哪儿下班？”……

  请求宝宝逐一答复。

  6、看橱窗

  目标：成长察看力和影象的精确性

  这个游戏适合在带宝宝外出时停止。途经市肆橱窗时，先让宝宝细心察看一下橱窗里摆设的器械。分开今后，请求他说出适才所看到的器械。你也可以或许旁观其他的事物，如察看文具盒里的物品，而后说出盒中共有若干件器械；察看公园里的花坛，说出有几种色彩的花，等等。

  7、字词影象

  目标：扩展短时影象的广度

  让宝宝反复给他讲过的故事，看能记着若干字词；在一定光阴内说出一些他认识的辞汇，如交通工具、生活用品、动植物等方面的词，看他能记着若干。

8、反复手势

  目标：扩展举措影象的广度

  让宝宝卖力看着你做的5个手势。请求他在你做时不要随着做。等你做完后，让他按顺序反复做进去。假如宝宝不克不及顺遂回想5个手势，你可以或许把手势数目削减到3—4个，今后再增加到5个。

  手势1：握拳

  手势2：伸出中指和食指（成功的手势）

  手势3：伸出大拇指（很棒的手势）

  手势4：伸出小拇指

  手势5：伸出5个手指

  9、听故事答复成绩

  目标：造就故意留意和影象力

  给宝宝念故事的时刻，请求他卖力听，而后依据故事的内容答复成绩。如：读小马过河的故事，可以或许问：谁说水很浅？”谁说水很深？”

  10、回想姓名

  目标：造就对人名的影象力

  和宝宝看电视或念书的时刻，请求他留意记着故事中人物的名字，而后让宝宝回想每一个人的名字。