在游戏中，让孩子找到东西，可以锻造他的记忆，丰富孩子解决问题的经验，如果他能从不同的方式找到玩具，他可以在遇到问题时找到不同方面的解决方案。 
游戏适合小宝宝：  
给孩子看一个玩具，然后转过身来，背对着玩具。  
如果他回头看看玩具，他会拍打他并给他一个玩具。  
 Play 2适合年龄较大的婴儿：  
将你的孩子的玩具藏在口袋里，只露出一个部分。  
当被问及他是否知道玩具的位置时？ 
如果他主动找一个玩具，请赞美他。  
下次把玩具放在后面或隐藏的地方，让他找出来。  
 Play 3适用于较大的婴儿：  
找一个大纸箱，在顶部打开一个小洞，在侧面打开一个大洞。
让孩子把玩具扔进洞里找出来。  
游戏玩四个适合学校：  
当孩子玩多个玩具时，当他没有看到它时，他用一条大毛巾覆盖了两个玩具，露出了一小部分汽车的轮子，例如玩偶的脚。
问他玩偶的位置并让他找出来。  
如果他暂时找不到它，请拉开毛巾让他找到它。  
隐藏一些他没玩过但已经看过的玩具，然后给他提示找他。  
 Play 5适合幼儿：  
将糖果隐藏在隐藏的地方以保持孩子靠近。  
当孩子吵着要糖时，让他猜猜糖果藏在哪里。   
使用暗示方法逐步引导他的猜测：不是在厨房里，不是在卧室里，不是在起居室里，在...中？ 
在餐厅里猜得很好。  
仔细听：不是在餐桌上，不是在椅子下面，不是在壁画之后，在......？ 
我想再次在橱柜里。  
听清楚：只是在中间的抽屉里。哇发现  
很难得到你想要的糖果，孩子生气了吗？ 
不，他喜欢我们顽皮。 
如果他生气并且说孩子缺乏耐心，他必须取笑他并训练他。 
挑逗孩子就是要同时训练他的体力和大脑，这可以帮助他养成思考的习惯。
童晟教育