对一个幼儿园班级来说，幼儿们是否有良好的常规，直接关系到幼儿的成长和教师组织一日活动的质量。因为幼儿园的小朋友受到年龄的限制，在自我约束和自我管理方面能力较弱，就算老师在一旁时时刻刻的提醒，效果也不一定好。而如果常规没有建立好，幼儿就不易形成良好地习惯，教师也会因总要花费精力来维持秩序而觉得十分劳累，从而影响教育、教学质量。

有什么好的方法来帮助幼儿建立良好的常规呢？今天，我就给大家介绍一下，童晟南湖园幼儿常规是怎样建立的。

饮水常规小口令

老师:小脚摆齐！     幼儿:摆齐！摆齐！

老师:双手端杯！     幼儿:端杯！ 端杯！

老师:小水杯！         幼儿:放胸前！

就在这口令对接间，我们的孩子们就已站好了队，双手端杯，整齐、安静地靠在一边，准备喝水了。省去了老师再三的提醒、反复地组织纪律，节省了时间，增强了安全性。

站队常规小口令

老师：站队！  幼儿：站一线！

老师：眼睛！  幼儿：向前看！

老师：小手！  幼儿：贴裤线！

老师：小朋友们站一排！

幼儿：长长的火车开起来！

迅速、有效！方向错了，前进就是后退。方法对了，事半功倍！

           学知识常规小口令

        老师:谁的眼睛亮晶晶！

        幼儿:我的眼睛亮晶晶！

        老师:谁的坐姿最标准！

        幼儿:我的坐姿最标准！

我们的宝贝们正是“茁壮成长”的时候，坐得端正才更有利健康哦！

除了以上说的这些，我们在孩子们用餐时，上下楼时，活动时，做手工时......都有孩子们喜欢的小口令，让童晟的宝贝们轻轻松松建立起好的一日常规！

好了，今天就给大家介绍到这里，想要了解更多的信息，就来关注我们微信平台吧！

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